那天目睹一位50幾歲的家長彎身去幫她大學的女兒穿鞋,女兒表現地神色自若的樣子,心裡的震撼,引發我連想起多年前曾看過的一部經典電影 --「末代皇帝」,溥儀晚年時在勞改營,連綁鞋帶都受盡別人屈辱的畫面,一位尷尬時代的皇帝,年輕時到底也養尊處優了一段歲月,生活切身的自理能力已早被埋沒…..


 


如今的社會有多少小皇帝


 


其實綜觀這幾年帶孩子來求診的父母,不乏一些從孩子幼年起即迫不及待帶著他們去看世界的家庭,雖然俗話說:「讀萬卷書,不如行萬里路」。在經過設計的旅行團安排的套裝行程中,見到的多半是比較高檔的服務,真正深入瞭解當地文化特色的機會微乎其微,對旅行的瞭解與當地國家的人們真正的生活,明顯有很大的落差。物質化社會的休閒生活,幾乎都是類似的狀況。


 


久而久之,培養出的小孩多半會有高自尊的人格特質。如果將角度放到家裡來看看,會是如何呢?在讀書掛帥的單一價值觀下,孩子除了唸書,自理生活的能力培養,幾乎都被忽略,於是變成了與年齡不相符、生活低能力的人。


 


問題來了,一個高自尊、低能力的人,會遇上什麼呢?眼光高、卻無能力勝任簡單的工作,小小的挫折或壓力便足以輕鬆地打垮他們的自信。


 


經驗可當名詞;也可當動詞,英文experence指的是真正地去身體力行體驗。人在社會中生存,與環境及人的互動是如此地活生生且密切的生活,多媒體、電腦化再多真實都無法取代!


 


生命如四季春、夏、秋、冬,不同季節原有不同的發展課題。春耕、夏耘、秋收、冬藏,年輕的生命不論學習力、適應力、韌性都較年長的生命來得強。春天與夏天不都是一個生命(植物、動物)最快速成長及改變的階段嗎?等到了秋天才想到春天忘了給的養份,難道能重新長過一次嗎?


 


一個孩子的生命歷練,從最簡單、最切身的生活能力開始,從小到大的過程,可以讓他自己做的,決不要由父母替代,因為這樣的替代不是幫忙,是剝奪他歷練生命的權利,完整的生命,是應該充滿經驗生命中的所有過程!


 


但願有智慧的父母,能讓您們的孩子真正朝向高自尊、也高能力的成熟生命去發展!



陽光心靈診所,王紫光


 

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